2023年绵阳博美实验高级中学教学管理怎么样

2023年绵阳博美实验高级中学教学管理怎么样

绵阳博美实验高级中学教学管理怎么样?很多家长在咨询学校，那么去看一个学校好不好，都要全面的去考察。其实，教学管理也是很重要的一个方面，大家可以结合自己的成绩，选择一个适合自己的学校就读，今天我们就一起来了解一下该学校的教学管理相关情况，仅供大家参考。

思想：质量是管出来的。教、学、管缺一不可。

学校为每个学生配置双导师，班主任主要负责学生的思想、品行发展，学导主要负责学生的学科发展。

1.坚持双高统一:在素质教育模式下全面提高教育教学质量，实现高质量与高等教育的统一;坚持文化培养和艺术培养的统一。

2.重视教学管理:坚持目标定位管理。课程标准管理。教学常规管理。作业编制管理。考试组织管理。质量分析管理。四个学生(特殊学生、特殊学生、潜在学生和艺术学生)的工作管理。

3.坚持清理通关，确保日清周清月结。

4.坚持过程管理。走动管理，以不放心的态度关注文化、艺术品质，不断超越、不断创新。

为了进一步提高我校教师专业发展，探索符合我学实情的教学之路。我校在6月8、9、10号举行了为期三天的优质课堂教学研讨活动。九节高考学科课堂教学，九节不折不扣的教学研讨。活动分上课观摩和评课反思两个环节。累计听课达140人次。从校领导的全程参与，到全校老师的踊跃研讨。整个活动扎扎实实，如火如荼。经过这一次意义非凡的活动，我们取得了许多宝贵的经验。现将本次活动总结如下：

1、优质课堂要素深入人心

情境导入方面：政治组任秋菊老师的课以生活情境导入，尊重认知规律，注重兴趣引领。生物组的孙瑞林老师以影片导入课题，很快抓住了学生的眼球，使人耳目一新。

合作探究方面：物理组梅刚老师列举生活中的实力，循循善诱，启发学生。教学过程中组织学生分小组讨论，然后通过学生踊跃发言最终得到摩擦力的决定要素。充分展现了现代教学中以学生为主体，老师为主导的理念。

交流展示方面：语文组的周昕怡老师让学生走上讲台，三分钟演讲展示，充分调动了学生的积极性;增强了学生的成就感和荣誉感。许多老师通过抽查学生回答问题，给学生展示自我的舞台。

当堂达标方面：地理组王世佳老师课上通过选择自测和综合分析来满足不同层次学生的需求，当堂达标，巩固所学。数学组彭增军老师通过让学生上黑板做题，并且由学生给大家讲题，从侧面体现出学生对所学内容熟练掌握，已能达到简单应用的程度。

课堂小结方面：历史组曾志鹏老师注重在课堂上培养学生答题思维。课后通过视频展示既引人入胜又升华了主题。课堂小结别出心裁。

化学组刘超老师变传统的教师总结为学生的自己总结，从而很好地梳理的本节所学内容。

2、“模式”与“个性”完美结合

优质、标准的课堂模式不是桎梏，不是圈子，而是章法、套路，模式的构建有利于规范教学，提高教学效率，令我们欣喜地是在此次活动中，我们见到了学科模式下的个性张扬。一个学校教研成熟的标志就是他有自己的一套模式，很多时候我们担心，模式化和个性的矛盾，但在很多老师的课上，虽然没有模式的烙印，却始终贯彻课堂模式的精髓。英语组方媛老师通过寻读、找读、精读的方式突破重点，个人总结及小组合作探究的方式突破难点

3、充分运用多媒体进行辅助教学

随着教师素质的不断提高，在优质课评比活动中出现了丰富多彩的多媒体课件，可见多媒体对教学的重要性。清晰画面的呈现，生动场景的再现，使课堂气氛活跃，重点难点突出。

4、目标引领，回扣目标

目标是引领，是方向，也是课堂评价的参照标准。此次活动中，很多老师展现了较强的目标意识，能做到备课定准目标，课堂清晰展示目标，设计紧紧围绕目标，评价步步回扣目标，目标意识为构建标准课堂奠定了坚实的基础。

5、涌现许多“能上、能评”多面手

此次活动中涌现了一批素质高，发展全面的优秀教师。他们不仅能上课，还能评课。其站位高端，具有极强的专业功底和较高的理论素养。他们在评课中提出的许多问题引发了老师们的思考和讨论，为此次活动增添了靓丽的色彩。

6、用 心 听 课

本次活动，在全校领导和教师的共同参与下取得了阶段性的成果。通过这次活动，使我校教师教学水平有了很大提升。但我们深知此项活动还要长期坚持，不断反思总结。我们下一步将继续完善这项活动，让每一位教师在活动中得以成长。我们有信心，不久的将来，我们将迎来博美课堂教学的美好明天

勤奋好学：热爱学习，跟随学校教学步伐全面提升自我。

志向远大：心怀远方，对自我未来发展有期待、有规划。

尊师重道：发扬尊师重道传统，有良好的道德修养。

品学兼优：品性和学习成绩优良的优先录取。

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